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关于《2018荆州大学生“双创”调查》情况报告
信息来源: 荆州市人民政府网 | 发布时间:2019-03-03 11:54

一、 调查背景

近年来,我国大学生就业压力日益严峻,自主创业以及创业带动就业已成为一种选择。2018年5月,荆州市人民政府发布《关于鼓励和支持大中专毕业生在荆就业创业服务企业发展的意见》,进一步加快推动我市“创新驱动”和“人才强调”战略,市政协也?#28304;?#20026;议题,开展第七次双月协商座谈,通过广泛协商,广纳群言,广集民智,推动大学生创新创业。在此之前,特别与荆州广电新媒体中心合作,采用调查问卷?#38382;劍?#24449;集相关意见。

二、 调查目的

    了解大学生对创业的看法和理解、创业前的准备状况、自主创业遇到的困难等,?#28304;?#26469;分析大学生创业现?#27425;?#39064;,以便给大学生提出创业前的建议,为高校在创业教育培养方面提供参考,同时,为政府制定大学生创业相关政策提供决策依据。

三、 调查内容

    调查问卷共设17个问题,包括受访人的基本情况,以及其对创业的看法和理解、创业前的准备状况、自主创业遇到的困?#36873;?#21019;业课程的认识?#21462;?/span>

四、 问卷数据分析结果

1、 创业者的?#20449;?#27604;例

此次调查中,男性创业者占69.34%,女性受访者占30.65%。

2、 大学生对于创业的基本看法

据调查表显?#33606;?#33606;州大学生的创业意向十分强烈,在所有受访者中,有39.34%正在创业,50.43%计划创业,仅10.22%的人没有创业意向。?#27604;唬?#23548;致这一结果的原因,也不排除是由于此次调查表所针对的人群精准,基本以创业和计划创业人群为主。

在所有已经创业的受访者中,57.83%企业开办不到一年时间,而这一阶?#25105;?#26159;他们面临问题最多,最需要扶持的阶段。

“您在选择创业地点时会优先考虑何种因素”这个问题中,线上和线下受访者呈现了两种截然不同的调查结果,对于接受线上调查的人员来说,45.43%希望在离家近的地方创业,37.71%觉得荆州发展潜力不错,仅2%的受访者选择到大城市发展。而线下调查结果却完全不同,仅9.3%的受访者愿意在荆州创业,38.28%受访者认为,大城市机会多,想选择经济水平发达地区创业,另外还有32.81%会考虑成?#33606;?#36873;择人力资源相对便宜的地方。分析认为,可能由于线上填写人员以荆州本地人为主,他们更希望留在家乡创业,而线下填写人员,以在荆州读书的大学生为主,他们大多是外地人,或有一定水平的荆州大学生,毕业后希望能到大城市去闯闯,他们并不看好荆州的发展潜力,因此,在这方面,荆州需要下功夫,用好的政策,留下人才。

 “促?#40723;?#20570;出创业决策的直接原因是?”这个问题中, 35%的受访者表示由于就业压力大,21.52%是受亲戚朋友带动,7%是有家人和学校支持,还有17.39%是因为有资金和项目。对于创业者来说,在没有就业门路的情况下,只能选择创业,在这种情况下,可能会出现头脑发热,盲目创业的情况,最终得不偿失。因此,建议同步解决好大学生的就业问题。

 “您认为创业过程中最大的障碍是什么?”这个多选题中,28.96%的受访者选择了“资金不足”,23.35%表示没有好的创业方向,25.99%表示个人能力,如经验不够,缺乏指导,缺乏社会关系,15.09%表示自己面对风险心理承受能力不足,还有6.6%是由于亲人反对或其他原因。

 针对创业需要具备的素质,80%认为需具备对市场的认识水平,同时,还要具备出色的沟通及交际能力以及良好的社会关系、强?#19994;?#25361;战精神。

解决大学生就业难的状况最需要什么?面对这个问题,55.87%的受访者表示需要政府的大力支持,32.6%的受访者表示希望学校注重培养大学生的就业竞争力。

3、 关于荆州扶持就业创业政策的了解情况

    针对“您在荆州创业时享受过?#30007;?#25206;持政策?” 这个问题,62.27%的受访者曾参加过免费的创业培训,17.24%的受访者申请过就业创业补贴,7%的受访者申请租住大学生公寓,仅4.8%的受访者已申请购买共有产权住房,5.3%?#20005;?#21463;创业担保贷款,3.2%入驻创业孵化器。而之所以有这么多人未享受到相关扶持政策,主要是由于对政策不太了解,这个比例占到80.87%。

4、 关于创业教育与培训相关情况

在所有受访者中,他们获取创业知识的来源,14.33%来自于教师授课,15.01%来自于活动加训练,23.65%来自于亲身?#23548;?.4%来自于家庭环境,12.56%来自于同学或朋友,还有25.02%来自于媒体和社会宣传。受访者认为,进行创业教育最好的方法是到创业成功的企业实地考察,其次,设立大学生创业基金、以创业?#23548;?#21644;创业模拟分析作为创业指导课程的主体、建立校企联合的创业基地等,也很有必要。

针对“如果学校开设创业指导课程,您希望课程内容更注重?#30007;?#26041;面”这个问题,20%的受访者希望开设人际交流与沟通技?#19978;?#20851;课程,19.69%的受访者希望开设创业机会和环境分析相关课程,19.31%的受访者希望开设市场营销课,14.54%希望开设创业案例分析相关课程,其他则希望开设个性辅导或财务等相关课程。

为了给荆州下一步举办创业赛事提供依据,此次我们设置了“参加创?#23548;?#21010;大赛的目标”这一问题,38.08%的受访者表示重在参与,锻炼个人综合能力,26.8%的受访者表示将认真准备,体现个人综合素质,22.43%的受访者表示会积极应对,为走上创业之路做好准备,12.69的受访者表示希望通过参赛获奖并得到大学生创业基金支持。

5、 希望得到的政策支持

    14.65%希望获得创业财政补贴,14.4%希望制定相关扶持政策,11.6%希望营造良好的创业氛围,10.73%希望获得项目/?#38469;?#25903;持,8.7%希望组织专家进行创业指导,8.4%希望设立专门创业服务机构,8.4%希望开辟融资渠道,其他受访者则在政府项目采购、创立创新成果转化?#25945;?#31561;方面提出建议。

五、 调查建议

    1、政府要创造良好的就业创业环境,推进就业创业服务信息化建设,进一步整合各项资源,建立专门的咨询?#25945;ǎ?#24110;助大学生了解相关就业创业政策,正确认清市场?#38382;疲?#25552;供创业扶持。

    2、高校要做好学校教育与市场需求的对接,从调查数据我们不难看出,当前高校开设的创业教育课程自身有一定的局限性,因此学校应?#27809;?#26497;改进创业教育,使得创业教育课?#35848;?#21152;适应学生的发展方向。此外,在大学生创业的过程中,学校?#37096;?#20197;为学生提供更多的优惠政策和措施的支持,从而减小大学生创业的难度,为他们的创业更好的环境;

    3、大学生要自强自立,增强自身综合素质,注重个人能力的培养,加强社会?#23548;?#27491;确定位,不盲目创业。

六、 总结

    此次调查受访数据量虽不大,但调查结果对于了解大学生创业动机、创业认识、创业基础条件、创业困难问题,给出了参考性的答案,为荆州市政协开展双月座谈提供了数据支撑,为推动大学生创新创业提供了依据。

 

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